7.luokan säilyttimen muotoilua ja suunnittelua

Nyt olemmekin pääseet värjäys, kankaanpainanta ja kirjontakokeilujen jälkeen vähitellen suunnittelemaan omia töitä. Suunnittelun aloitimme ryhmätehtävällä, joka on alla. Muotoilutehtävät mukavasti herättää luovuuden ja laajentaa mielikuvaa asiasta. Sanomalehti prototyypit esitellään muulle ryhmälle ja jutellaan niistä. 

Muotoilutehtävä kolmen hengen ryhmissä

Suunnitelkaa uudenlainen säilytin, josta teette mallin sanomalehdellä ja maalarinteipillä.

1. Mitä säilytetään?

2. Minkä muotoinen? (minimi koko A4)

3. Kiinnitys?

4. Yksityiskohdat?

Nyt sitten suunnitellaan omaa säilytintä, jonka tehtävänannot ovat alla. Jahka kuvia tulee niin laitan nekin jakoon:)

Säilytin

Mihin tarvitsen säilytintä, jota voisi käyttää nyt vuoden käsityöpussina?

Minkä muotoinen olisi toimivin? Mieti muotoa ihan uudesta lähtökohdasta.

Mitä yksityiskohtia tarvitsen? Taskuja, pidikkeitä, osia. 

Mitä hauskaa tai omaa siinä on? Miten persoonani näkyy säilyttimessä.

Toteuta suunnitelma joko sähköisesti tai käsin. Suunnitelmassa tulee olla kuitenkin kuvia, mittoja ja kuvailevaa tekstiä. 

Säilyttimessä mukana:

Kokeilemiani kankaita

tai 

Työssä tulee käyttää kahta eri harjoiteltua tekniikkaa 

esimerkiksi: värjäys, kirjonta, painanta

Tilkkutyökin kokeilluista kankaista voisi olla hyvä idea 

ja vetoketju esim. taskussa.

Mieti ja kirjaa suunnitelmaan:

Mitä uutta haluat oppia ja miten sen opit?

Mitä ennestään tuttua työssäsi on?

Mitä uutta opit tässä työssä?

Millä arvosanalla kuvailisit työn vaikeustasoa omiin taitoihisi nähden? (4-10)

Värjäämis- ja kankaanpainanta kokeiluja 7.luokkien kanssa

 Kevään kiireissä en sitten ehtinyt päivittämään kuulumisia tai laittamaan lopuista valmistuneista töistä kuvia. Kaikilla oppilaillakaan ei harmillisesti ollut aikaa kevään viimeisillä tunneilla päivittää tänne tekemisiään. Kevät kuitenkin meni 6.luokkalaisilla yläosan vaatteita tehden ja 7.luokkalaisilla alaosan vaatteiden parissa ja neuletöiden, joiden teemana oli asuste loppuun saattamisessa. Viimeisillä kerroilla letiteltiin myös hiuksia ja pidettiin tietenkin arviointikeskusteluja. 9.luokkalaiset tekivät lopputöitään ja 8.luokkalaiset omia projekteja vaatetuksen tai sisustusjuttujen parissa. 

Nyt kuitenkin syksy on lähtenyt tohinalla käyntiin 7.luokkalaisilla värjäämisen ja kankaanpainannan parissa. Teemana leimasinpainanta, teippipainanta, aurinkovärjäys ja shiborisolmuilu.

 Omaan leimasimeen haimme idean postikortista. Postikorteista etsittiin yksityiskohtaa tai ideaa leimasimen lähtökohdaksi ja luonnosteltiin erilaisia leimasin kuvioita. Tavoitteena oli tehdä leimasin, jonka avulla pystyisi valmistamaan kankaaseen painokuvio raportin. Ideoita haimme myös luokkien pinteresteistä ja se on kyllä oivallinen väline näyttää monipuolisesti esimerkkejä sekä hakea inspiraatiota. Leimasimen valmistimme kuvataiteesta tutulle pressprintille. Kuulemma finnfoam toimisi leimasimen valmistuksessa myös hyvin, mutta sitä testaillaan sitten seuraavalla kerralla. 

Luokkaan valmistelin aina ennen tuntia työpisteet eri tekniikoille. Oman leimasimen lisäksi tuli painaa kangas jollakin valmiilla leimasimella (esimerkiksi perunalla, appelsiinilla, omenalla yms.). Lisäksi jokainen kokeili aurinkovärjäystä, teippipainantaa sekä shiborisolmuilua. Shiborit saatiin vasta solmittua ja ensi kerralla sitten keitellään ne väreissä. Työpajan ideana on luova ja kokeileva tekeminen. Seuraavaksi alamme suunnittelemaan kankaista säilytintä.